PROGRAMA DE DISCIPLINA POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁPRÓ-REITORIA DE ENSINO

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO

ÁREA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL

Curso: PEDAGOGIA (TERCEIRA SÉRIE)
Nome: POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Código: 3152
Carga Horária: 34 h/a
Periodicidade: Semestral
Ano de Implantação: 2008

Ano letivo: 2009

Professora: Maria Aparecida Cecílio

1. EMENTA

Ação do pedagogo na organização e funcionamento dos espaços educativos e as políticas da educação brasileira (Resolução nº 170/05 – CEP)

2. OBJETIVOS

Investigar o trabalho pedagógico nas instituições de ensino e nos espaços educativos (Res. nº 170/2005-CEP).

3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Políticas e programas da educação brasileira a partir da década de 1990. Acesse aqui; aqui; aqui

2. Organização dos espaços educativos. Acesse aqui. Para acessar o texto, clique sobre o título: aqui

3. Estrutura e funcionamento das instituições. Acesse, aqui e aqui.

4. REFERÊNCIAS
4.1- Básicas (Disponibilizadas na Biblioteca ou aquisições recomendadas)

BRASIL. Ministério da Educação. Lei nº 10.172/01. Plano Nacional de Educação. Brasília: MEC/INEP, 2001. Acesse aqui.

BRASIL. Ministério da Educação. Lei nº 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, 1996. Acesse aqui. Aqui.

BRASIL. Ministério da Educação. Acorda Brasil. Esta na Hora da Escola. Brasília, MEC, 1995. Acesse aqui.

BRASIL. Ministério da Educação. Plano de Desenvolvimento da Educação. Brasília, MEC, 2007. Acesse Aqui.

Políticas Públicas para a Educação: Olhares Diversos sobre o Período de 1995 a 2002. São Paulo, Cortez; Campinas, CEDES, Revista Educação & Sociedade, vol. 23, nº 80, Número Especial 2002. Disponível Aqui. Aqui

Revista Teoria e Prática da Educação. Departamento de Teoria e Prática da Educação. Universidade Estadual de Maringá. Vol. 7, nº 3, Set/Dez, 2004. Disponível aqui.

4.2- Complementares

Acesse

aqui

aqui.

CALENDÁRIO DE ECONTROS DO ANO LETIVO 2009

DIA DA SEMANA: 2ª
HORÁRIO:
MARÇO - 2; 9; 16; 23; 30 = 20H/A
ABRIL - 2; 6; 13; 20; 27 = 20 H/A
MAIO - 2; 11; 18; 25 = 16 H/A
JUNHO - 1; 8; 15 = 12 H/A

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO

ÁREA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL

Disciplina: Políticas Públicas e Gestão da Educação Brasileira

Código: 3152
Carga Horária: 34 h/a.

Ano Letivo: 2009
Curso: Pedagogia

Docente: Maria Aparecida Cecílio

Verificação da Aprendizagem

Nota Periódica: 1ª - 2ª
Peso: 1 - 1


NOTAS PERIÓDICAS

Cada uma das notas bimestrais resultará de atividades como prova escrita e ou trabalhos: análise de textos, produção de textos, relatos em forma de memória, trabalhos de campo, investigação documental e bibliográfica e seminários realizados no período, valendo de 0 a 10.

Obs.: Caso o aluno não tenha alcançado os objetivos em alguma atividade, o professor poderá solicitar a re-elaboração da mesma.


AVALIAÇÃO FINAL

A avaliação final constituirá de prova escrita e individual, abarcando todo o conteúdo ministrado na disciplina, valendo de 0 (zero) a 10 (dez).

Obs.: Fica assegurada ao professor(a) da disciplina a possibilidade de realizar atividades de avaliação diferenciadas para alunos com necessidades educacionais especiais, levando em consideração a especificidade de cada condição.